agosto 13, 2018

Orígen de la robótica infantil

La robótica educativa es diseñada principalmente para la creación de un robot con el único fin de desarrollar de manera mucho más práctica y didáctica las habilidades motoras y cognitivas de quienes los usan. Pretende estimular el interés por las ciencias y motivar la actividad sana. Así mismo hacer que el niño logre una organización en grupo, discusiones que permitan desarrollar habilidades sociales, aprender a trabajar en equipo y además a respetar el momento para exponer de los demás.

La robótica educativa tiene sus orígenes entorno a los años 60, cuando un grupo de investigadores del Laboratorio de Medios del Instituto Tecnológico de Massachusetts propone la construcción de dispositivos tecnológicos que permitiesen a los niños interactuar y programarlos para ejecutar determinadas acciones. Es aquí cuando el grupo de investigación estableció el convenio con la empresa LEGO para desarrollar lo que se conoció como LEGO/Logo, que consiste en la integración de piezas de construcción de lego con elementos de programación que podrían ser ejecutados desde una computadora. Luego, en los años 80, la compañía LEGO ya había difundido estos equipos o juguetes por todo el mundo con fines educativos.

Es así como surge y se esparce por todo el mundo ésta herramienta increíble para el desarrollo infantil.

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